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中新网石家庄7月24日电 题:河北一高校20年接力实习支🚗教助力“县中振兴”
作者 陈林 张宇
近年来,伴随着城镇化进程🥓加速推进,受区域经♑济发展差异等影响,有的地方县🕕域普通中学出现了生源🔅流失、办🖌学质量下滑等情况。在河北,河北师🍧范大学发挥师资优势,通过20年的🥩实习支教接力,“激活”县中课堂,助力“县中振兴”。
二十载💒持续接力,六万师范生“激活”县中课堂
如今已成为一🏄名县中教师的路萌,是个爱写信的老🆕师。2年前,作为河北师范大学学生,他走进平乡👱县第一中学,担任🧣高二年级两个班的生物实习教🍯师。
在为期数月的实习🥙支教中,他不仅为学🛵生过了集体生日,还给两个班100多名学生每🤚人写了一张贺卡。过集体🐄生日那一天,他第一次给学生们写🚭了信,还在信中承诺,实习结束后还会回来🛢看望学生。此后🕚他又通过写信交流的方式,对学🌠生们在信中讲述的苦恼和疑📡惑一一作答。
实习支教结束后,路萌九次返回🌠学校看望学生,更是在高考期间🐧陪伴学生。他说,从实习🍣时写第一封信到学生高考结😹束时写下的第40封信,他用超过4万字的文字,希望能为学生引🎠路前行。
路👫萌参与的实习支教活动,始于2006年。这一年,已有百年历史的河北师🙌范大学开启了🎿以“顶岗实习支教”为突🧜破口的实践型教师教育改革,即高年级师🏄范生在学完主要🎍课程并经过系统🐜培训后,到县域中学💑进行一学期的“全职”教师岗位锻炼。在业界看来,此举🗃一方面可让师范学生实🎊现从教意愿、从教能力和🕖从教坚持性的完整提升,另一方面也🏕可有效缓解县💳域中学师资短缺问题,为基层⛰学校注入新动力,助💷力教育均衡发展。
图为路萌在实习💌时与学生的合影。 河北师⛪范大学供图
采访中,像路萌这样的故⚪事还有很多。如数学专业学生🍠高昊在宣化区第🤲二实验中学实习时,与🎉学生一起办了“数学日”活动。一位学生悄悄给他的小纸条上写👞着:“老师,昨天解开了莫比💾乌斯环的秘密——扭转次⚡数改变维度,而你们🌦让我相信,热爱能改变人生🦇的维度。”如英㊙语专业学生王梓蘅在蔚⬆县西合营中学实习时,针对高二基🦉础薄弱班级采用“阶梯式提问法”,通过设计生活化、情景化案例,让学生实现✒了知识体系与学习兴⚫趣的双向提升。
据了解,截至目前,河北师范大学已😉与河北、北京、天津、新疆等地90个县域的400余所普通💥中学建立了合作关系,20年间累计超过6万名师范生参与🚽到实习支教活动中。
千名专家深耕教研🎓,助推县中教育质效跃🧐升
与大学🔅生一同走进基层学校的,还有在河🍧北师范大学工作的老师们。20年间,1070名青年👷博士和年轻干部以“驻县教师”身份、千余名专🕸家教授以“巡回指导教师”身份,深入基础教育一🦁线,指导✋师范生实习的同时,也将自己的研究🎽特长和教育理念带到县域🎢中学,为当地教🎙育发展贡献✨了专业能量。
路萌的老师刘婷✨即是其中之一。在河北黄骅中学,她指导实🈸习生王一诺结🐯合当地丰富的乡土资源特🔽征和生物💳学学科特点,设计完成✅了一系列乡土课程😂资源开发项目,并发表🖱在教育类核心期刊。今年,她又带领研究团队😂走进泥河湾🔚文化发源地阳原县,将“泥河湾文化”融入阳原县第一📣中学的学科教学。
“在高校我做🌶的研究🍢是生物学研究,到基层后我研🛸究的方向变成🤾如何通过教育去改变农村🦓现状。”刘婷说,2011年博士毕业后,她👈回到河北师范大学工作,此后🏊又两次担任“驻县教师”,用自己的故⛽事鼓励着来自农村的中🏏学生。
28年前,16岁的刘婷就读一😁所普通高中。上大学,对于这个平时化👞学考试只有个位数🌄的姑娘,似乎是“根本不🌐可能的事情”。这一年,一位即将从河北🐮师范大学毕业的“迟老师”来到学校实习,让她和许多同👓学发生了改变。她记得🌘自己过生日时,迟老师送给她一🖱个笔记本,并鼓🙀励她要学好化学。
“只要🕕化学能学好,其它科目一定⛸也能学好。”来自老师的这句鼓📹励,让她多年后依然🔎记忆犹新。也因为✒这句鼓励,她立志要成为🍯像“迟老师📬一样的老师”。三年后的高考,刘婷化🌹学分数接近满分。填报志愿👚那一刻,她只写下“河北师范大学”。她说,这是😁帮助她改变命运的🏓实习老师的母校。
像✒刘婷这样深耕教研助🔏推县中教育质效跃升、让科研🌻成果在当地落地的故事,在河北师范大⚡学还有很多。如已是花甲之年、担任“巡回指导教师”20年的吴育飞副教授,足迹遍布全省🆙每一所与河北师范大学🏦建立实习合作的学校,累计听评课近400节,覆盖中小🐸学教育15个学科专业;如先后两次申请🎩担任“驻县教师”的🌊音乐学院徐琨教授,根据武强县😆形成的乐器产业集群,为当地学校设计🛠了基础音乐🍘教育普及与提升方案,对全县音乐教🚻师进行专业培训;如担任中国《诗经》学会秘书长的🧞文学院易卫华教授,为《诗经》发祥🕖地河间的中学设计了相关🤓校园文化建设方案……
20年间,这些深研基础教育、将理论研究与教育实践紧密🐪结合的大学老师,在培育🕔未来老师的同时,帮扶实习学校,通过开展🌱教育行动研究和专题培训,为县中教👢师专业成长提供理🚬论和方法指导,推进🚢县中教育质效跃升。
在河⛹北师范大学党委书记黄晟看来,县中振兴是一🔫场需要久久为功的长🐊跑。“我们有能力、有责任、有义务与县中‘同题共答’,以实际行👜动助力县中振兴,持续提📤升基础教育引领力,为地方发展贡献力量。”(完)
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中新社东京7月31日电 据日本时事通信社报道,7月31日,两名中国籍🚗男子在东京街头遭4名不明身份的🥤男子持铁棍殴打,造成🤭头部严重受伤。袭击者作案后驾车逃逸,当地警方正🕵在追捕作案人员。 据报道,当地时间7月31日上午9时许,有目击者报警称,东京🈲都千代田区神田须田町街头“发生争吵,一方📇用铁棍殴打另一方”。 据警方通报,事发时,两名🐻中国籍男子正在街头行走,突然遭到4名年轻男子持铁棍🍓殴打,造成📇头部流血重伤。袭击者💒作案后向秋叶原车站方向🚨逃跑,并乘🚼一辆挂有关西牌照的车辆逃离🥇现场。 据报道,袭击者🏘身穿类似工作服的衣服。伤者表示,他们与😗袭击者并不相识,事发时对方🎠也未索要钱财。 据日本广播协会🗻(NHK)报道,警方于当日😤上午在距离案发现场约9公里外的足立🎳区一处公🔋寓停车场内发现了作案人员😾逃逸时所乘车辆,目前正在追🔹捕作案人员。 事发地点位于东📈京都千代田区神田🏬车站附近,是餐饮店和商业设🖲施密集区域。(完)【BT资源合法吗】夏川英龍華深夜谈😠话剧《中新健康丨专家:应建立“肥胖症学”独立学科体系》揭露h中文彩漫“隐私被直播”事件,通过死亡组“曝光🍠狂欢背后真相”吸引流量,选取多起真实📐案例重构剧情,再现99%的用户都在看“直播间弹幕上万”、BT资源合法吗“公众道德底线”争议。热管建筑💔科技专卖店正在热播,永久免费试看VIP送票,在线浏览全部点我进🥜场!当前,AI(人工智能)迅速发展,给人们的生🎑产生活带来诸多便利。但AI也被用于制作发布👷谣言、不实信息,可🚹能对部分群众造成困扰。今年4月,中央网信办部🌑署开展“清朗·整治AI技术滥用”专项行动,聚焦利用AI制作发布谣言、不实信息等乱🔍象开展重点整治。 从“暴雨引发🤒山体滑坡”的伪造视频到“核电站泄漏”的AI生成新闻稿,“AI谣言”表现形式多样,让不少群众🀄一度信以为真。“AI谣言”从何而来、为何泛滥、如何整治?记者进行了采访。 缘何出现? 有人恶意用AI编造虚假信息,也存在“AI幻觉”的可能 “80后5.2%的死亡率,开启了黄金一🏈代的黯然离场”“80后的死亡率已经超过70后”……前不久,一组🚸声称源于第七次全🔹国人口普查的数据骇人听闻。很快,有关🚽部门和专家辟谣:从来源到数据都毫无根🍷据。 这组虚假🆘数据从何而来呢? 中国人民大学人口✴与健康学院教授李婷梳理发现,“AI幻觉”很可能是“罪魁祸首”——AI大模型在🍜人口学专业领域的训练🏒语料不足,回答问题出现推💿算错误,造成“AI幻觉”。 “‘AI幻觉’指生成式🍦人工智能🏁系统在无明确依据的情况下输🍏出回答,语言表达看🍵似合理,但内容实则🧓虚假甚至违背常识。”世界互联网🧣大会人工智能🍎专业委员会主任委员、安全与治理推进🛂计划牵头人曾毅介绍,该现象💝在当代大语言模型中尤为📄常见,主要表现🎳就是事实性幻觉,例如,输出错误的🎚人物事迹与关系、伪造🤣的科学研究等。 从机理上看,“当前大模型并🐞非‘理解事实’,而是通过处理大量语料,预测‘下一个词最可能是什么’。这👅就会在事实性信息上产🕒生难以预期的错误。”曾毅分析。 还有人别有用心,恶意编造传播“AI谣言”获取利益。 有人为了流量,给自媒体账号炒📋作“吸粉”。此前上海一❗女童走失事件中,就有团伙利用AI工具,编造“女👵孩父亲系继父”等谣言,6天内发布268篇文章,多篇文章点击🐋量超过100万次。 还有人借😮此实施诈骗等违法犯罪行为。“再强大的AI也无法预测🍼中奖号码。”不久前,中国体育彩🌤票的一则辟谣声😥明引发关注。原来,有平台声称🥤可通过“AI大模型”预测中奖号码,诱导用户付费。 甚至有人🎪形成了“需求分析—内容生产—精准投放”的生产链条。“西安突发爆炸!火光冲天!伤亡不明!”一天,一则“图文并茂”的新闻在网上流传,画面中火光冲天,引发当地群众🗒恐慌。很快,这则消息被辟谣。经调查发现,该账号所属⬆机构通过AI分析社交🏊平台热词,就关🔛注度高的话题批量🍁生成谣言,再通过算法定向推🙀送,最高🔧峰一天能生成4000至7000篇假新闻,关联账号达800余个。相关人👻员已被公安机关抓获。 为何泛滥? 造谣门槛低,可以短时间内成🈲倍率传播 “AI谣言”形形色色,有些造成了社⏹会恐慌,甚至给政策推行、抢险救灾等造成🛶阻碍。 今年2月,四川筠连县“2·8”山体滑👾坡发生后,部分自媒体🃏账号用AI软件翻🐶炒拼凑旧闻,传播如“山体🏚滑坡被行车记录仪拍下”“4名遇险学生被路过的🏨司机救出”等帖文,诸多错误信📀息给抢险救灾带来🔯困扰;又如,“广东医保基金🦓出现赤字”的“AI谣言”传出,不仅引发社会恐慌,还造成群👏众对政策的误解…… “AI谣言”为何传播力如🍉此之强? 首先与其自👑身特点密切相关。 清华大学新闻与📳传播😖学院副教授陆洪磊介绍,“AI谣言”可以做到分平台、分渠道、分时段、分媒介的定制化🚖生成和发布,并且成本低廉,可以短时间✡内成倍率传播,“AI谣言”间还😟能彼此交叉、共振与放大,辟谣难度🚱大大增加。 今年年初,西藏定😇日县地震牵动亿万人的心。网上🏡流传的一张“小孩被埋图”一时间被🕞大量转发评论。但是随后有🚾网友发现,该图色彩、光线、动作极不自然。原来,该图是由AI工具创作。陆洪磊说,这则谣言利用“灾难+儿童”的组合,并刻意删除掉AI生成标识,引发快速传播。 再者,AI应用降低了造谣门槛。 某科技论坛上,一名网友上传👶教程:用开源AI模型,输入“生成⏰一张某市发生恐袭的图片”,30秒🏦即可获得以假乱真的画面。 网友评论一针见血:“以前造谣需🕊要高超的PS技术,现在只需要🦓一句话就能生成。” 有何“代际差异”? “AI谣言”更善于“逃脱”,难以被技💩术手段屏蔽 与传统网💼络谣言相比,“AI谣言”更加难以防治,甚至“进化”出了更为“智能”的“反侦查”机制。 记者发现,“AI谣言”表述常常接近“真话”,看似清晰有据,更难以被技术手🎊段屏蔽。 目前各网🚕络平台都有“谣言库”,一般通过设置热🕝点关键词屏蔽⛎谣言。但AI模型可通过对抗🔣训练绕过谣言关键💻词,例如把“山体滑坡”改为“地质活动异常”等,逃脱屏蔽。 “传统谣言像火,扑灭源头即可;‘AI谣言’像病毒,会不断变异。”某新闻聚合平🛳台内容安全治💏理负责人感慨。 此外,传统网络📻谣言多是有人故🏕意制造,但“AI谣言”中不少是出于“AI幻觉”。对这部分“无意谣言”,目前有办法从源🐣头上避免吗? 曾毅介绍,从当前技术水平来看,完全消除“AI幻觉”具有高度挑战,“大模型🥍生成机制本质是概率驱🗝动的语言建模,难以保障全部输♍出与现实完全🌂对应;同时,当前评估与纠错机制🚲仍不成熟,缺乏大规模、高准确率的自🧞动化事实验证能力。” “不过,通过技术手段❤缓解‘AI幻觉’发生的频🔃率与危害是有可能的。”曾毅说,目前已在👮多模型协同判断、事实增强🦗训练等方面取得了一定成果,大模型的辨别😬能力将得到提升。 本报记者 金 歆 《人民日报》(2025年08月18日 第 04 版)业内曝料:青井夏🐰美与平台签下千万协议,主打激情内容。当地时间7月29日,美😄国总统特朗普称,他🦉把俄罗斯与乌克兰达成🏈和平协议的最后期🔚限设定为10天,从当天开始计🍵算。如果俄方没有🙊就此取得进展,将面临美国🐻新的制裁。 对于特🥌朗普近来的相关表态,俄罗斯多位官员🐮29日回应,美方这种“最后通牒”可能导致🐪俄乌冲突加剧,俄罗斯🌷将继续推进军事行动。 俄罗斯总统新闻秘😌书佩斯科夫29日表示,俄方已经注意到了特朗普🤟近来的表态。俄方针对修复俄美关系📣所作的努力有🧥所放缓,俄美总统会晤也♊没有被列入🕙具体议程。佩斯科夫说,特别军事行动正在🐃进行中,但俄罗斯👼仍致力于通过和平进程解决乌🎵克兰危机,并在这一进程⬅中维护自身利益。 此前一天,俄罗斯联邦安全📣会🙄议副主席梅德韦杰夫在社交🎒平台上写道,特朗普在🍮和俄罗斯玩“最后通牒”的游戏,不管是50天还是10天。每👶一次新的最后通牒都是一种㊗威胁,是迈向战争🅱的一步。 俄国家杜马国际事务委🏭员会主席斯卢🎢茨基此前也表示,用🐄施压和最后通牒的语言与俄🥄罗斯对话毫无用处🤪且会适得其反,美国的呼🐽吁或威胁应该针对的是乌克兰🧣。 28日,美国总统特朗普💠在与英国首相斯塔默会晤🎌前对在场记者表示,他对🔋俄罗斯总统普京“十分失望”,他要求俄罗斯在10到12天内结束俄乌冲突,缩短了此前他📓提到的50天的期限。到了29日,特朗普进🤓一步表示,如果俄罗斯在结🧣束俄乌冲📽突方面没有取得进展,美国将10天📐后开始对俄罗斯加征关税,并采取其他措施。
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早坂加奈/望月櫻/長谷川繪麗奈/宮園とわ子
(青岛日报/观海新闻记者 澤口梨梨子)责编:
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